9月10日-11日,A股上市公司學(xué)大教育集團在海南三亞舉辦了慶祝公司成立二十三周年線下活動?；顒右浴俺跣娜缗汀⑦M(jìn)無止境”為主題,回顧企業(yè)奮斗歷程,共望企業(yè)發(fā)展未來。

活動對學(xué)大教育2023-2024學(xué)年的優(yōu)秀教師與學(xué)管師進(jìn)行表彰,同時進(jìn)一步擴充并提煉了學(xué)大教育成立二十三年來,一批又一批教育工作者堅定踐行的個性化教育理念。

過去幾年,復(fù)雜多變的外部環(huán)境使各行各業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了新特點與新趨勢。學(xué)大教育著眼服務(wù)國家戰(zhàn)略和滿足民生需求,聚焦知識學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿足社會需要、規(guī)范有序和激發(fā)活力平衡推進(jìn)工作,明確個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教融合四大核心業(yè)務(wù)板塊協(xié)同發(fā)展,企業(yè)持續(xù)穩(wěn)健增長的同時,通過多領(lǐng)域布局創(chuàng)造了充滿活力的員工成長空間。

在最新發(fā)布的2024年上半年財務(wù)報告中,學(xué)大教育實現(xiàn)營收16.2億元,同比增長29.43%;歸母凈利潤1.6億元,同比增長81.82%?；仡?023年,學(xué)大教育全年營收22.13億元,凈利潤1.54億元。對于這份成績單的解讀,學(xué)大教育創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫表示,公司發(fā)展至今不斷取得階段性突破的核心,主要源于三個方面。

首先,學(xué)大教育堅守原則底線,始終不忘教育初心?;其次,學(xué)大教育積極擁抱變化,關(guān)注國家在不同時期的經(jīng)濟發(fā)展動力源與人才需求,努力為教育方式和人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新貢獻(xiàn)專業(yè)力量;第三,學(xué)大教育堅持做“正確的事”,即尊重學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律、企業(yè)發(fā)展規(guī)律和資本市場規(guī)律,堅持長期主義做教育,用科學(xué)的理念和方法引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)力,幫助他們保持并增強有效的學(xué)習(xí)參與,使孩子們具備在人生各個階段積極應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得出色表現(xiàn)的能力。

“以人為本、因材施教”的個性化教育理念是學(xué)大教育自創(chuàng)立以來的不變堅守,23年間的內(nèi)涵傳承與豐富,已使其深深融入企業(yè)血脈,貫穿于全局業(yè)務(wù)的方方面面。學(xué)大將“尊重個體差異、滿足個性需求、注重個人發(fā)展、挖掘個性潛能”的追求與多元業(yè)務(wù)板塊相結(jié)合,形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。

具體來看,學(xué)大教育于2018年憑借公司在一對一輔導(dǎo)領(lǐng)域積淀的豐富經(jīng)驗,興建全日制雙語學(xué)?！拔墓葘W(xué)?！币詫崿F(xiàn)自身教育愿景?！拔墓葘W(xué)?！背珜?dǎo)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”,為每個就讀于此的孩子制定個性化培養(yǎng)方案。在新高考改革和新課標(biāo)提出的背景之下,學(xué)大教育潛心助力更多孩子找到最契合自身興趣與理想的發(fā)展路徑,以滿足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求。

現(xiàn)階段,學(xué)大教育已憑借出色的辦學(xué)成果正式成為國家“登峰計劃”大中銜接拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)合作研究單位。2022年,大連文谷雙語學(xué)校高二學(xué)生王翰琦入圍2023年清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃并保送清華大學(xué)本碩博連讀;2024年7月,慈溪文谷外國語小學(xué)首屆畢業(yè)生在慈溪全市聯(lián)考中摘得累累碩果;大連文谷高級中學(xué)首屆畢業(yè)生也在2024年高考中表現(xiàn)優(yōu)異。

學(xué)大教育持續(xù)關(guān)注高中階段的多元發(fā)展路徑,截至目前已在浙江慈溪、遼寧大連、河南駐馬店及江蘇常熟落地5所文谷學(xué)校。其中,常熟市文谷職業(yè)技術(shù)學(xué)校以綜合高中和職教高考班為特色,學(xué)生可以通過職教高考升入高等職業(yè)院校,真正為孩子們構(gòu)建起成長發(fā)展的“立交橋”。

在職業(yè)教育領(lǐng)域,學(xué)大希望結(jié)合地域優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特點發(fā)揮各級各類工匠學(xué)院的平臺作用,以個性化方案孵化培育知識型、技能型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才,以實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向,使孩子們成長為服務(wù)國家高質(zhì)量發(fā)展各行各業(yè)急需的“大國工匠”。此外,以“復(fù)合型城市文化空間”為定位的“句象書店”和提供全齡段定制化醫(yī)療保健方案的“千翼健康”,都是個性化理念在學(xué)大業(yè)務(wù)延展過程中的具體體現(xiàn)。

企業(yè)成長至今,師資力量也是學(xué)大教育的核心優(yōu)勢之一。學(xué)大持續(xù)加大投入各個環(huán)節(jié)的優(yōu)秀人才隊伍建設(shè),深化校招工作開展,教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果并重,不斷完善內(nèi)部培訓(xùn)和選拔機制。學(xué)大堅持搭建全職教師團隊,使員工更好地理解并將個性化教育理念落實在日常的教學(xué)教研工作之中。

在學(xué)大,有對每個學(xué)生都十分了解的“花甲教師”,多年來始終堅持手寫講義;在學(xué)大,有與學(xué)生貼心交流的“亦師亦友”,幫助孩子和家長甚至是學(xué)校里的老師融洽相處;還有與學(xué)大相遇在青春期,因為曾在這里結(jié)識了讓自己終身受益的老師而萌生教書育人理想的優(yōu)秀青年,他們在完成學(xué)業(yè)之后加入學(xué)大成為“夢想的播種者”,希望可以通過自己的力量為更多孩子的人生帶去積極改變。

在日前召開的全國教育大會上,總書記強調(diào)要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,實施新時代立德樹人工程;同時指出要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。

一直以來,學(xué)大持續(xù)增強個性化教育理念的廣度、高度與深度,積極擁抱數(shù)字技術(shù),探索人工智能驅(qū)動提質(zhì)增效,充分挖掘?qū)W員需求,通過研發(fā)覆蓋多科目及全教學(xué)場景的人工智能產(chǎn)品,構(gòu)建“AI+教育”數(shù)字化生態(tài)運營體系,逐步向全國范圍內(nèi)的線下學(xué)習(xí)中心和多領(lǐng)域業(yè)態(tài)推廣,以期幫助一線教師高效提升教學(xué)質(zhì)量和授課技能,進(jìn)而推動教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

“十年樹木,百年樹人”,在未來的發(fā)展過程中,學(xué)大教育將繼續(xù)貫徹個性化教育理念,積極響應(yīng)國家倡導(dǎo)社會培訓(xùn)機構(gòu)面向公眾需求提高服務(wù)質(zhì)量,聚焦?jié)M足社會大眾多元化、個性化學(xué)習(xí)需求的工作部署,借助科技手段開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性和便捷性,堅持做一家對客戶、對社會、對國家有價值的企業(yè),努力為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)學(xué)大力量。