2022年6月28日，由北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會(huì)指導(dǎo)，北京師范大學(xué)科技集團(tuán)、首都科技條件平臺(tái)北師大研發(fā)實(shí)驗(yàn)服務(wù)基地、首都師范大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、北京首師大科技園科技發(fā)展有限公司聯(lián)合北京市海淀區(qū)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)信息化局、北京科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心、中關(guān)村技術(shù)經(jīng)理人協(xié)會(huì)、中關(guān)村知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心共同舉辦的中關(guān)村“火花”活動(dòng)-北師大-首師大教育成果專場(chǎng)線上推介會(huì)順利召開(kāi)。

　　本次會(huì)議旨在深入貫徹國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)北京市進(jìn)一步推動(dòng)在京中央單位科技成果轉(zhuǎn)化工作要求，充分發(fā)揮北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué)的教育優(yōu)勢(shì)，為高校院所與企業(yè)提供交流平臺(tái)，從而促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化落地。

　　會(huì)議采用線上會(huì)議形式，由北京師范大學(xué)科技集團(tuán)副總裁謝愛(ài)華主持，來(lái)自各個(gè)高校院所、企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)等相關(guān)代表參加活動(dòng)，參會(huì)人數(shù)160余人。

　　北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會(huì)科技成果轉(zhuǎn)化處閆穎處長(zhǎng)對(duì)北師大和首師大將基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育與人工智能等新技術(shù)相結(jié)合，同時(shí)在成果轉(zhuǎn)化中，推動(dòng)科技與教育深度融合等工作的開(kāi)展表示了肯定。閆穎處長(zhǎng)提到近期北京市科委、中關(guān)村管委會(huì)發(fā)布的“中關(guān)村示范區(qū)“1+5”系列資金支持政策”，將加大對(duì)高校院所、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的支持，將從概念驗(yàn)證項(xiàng)目平臺(tái)建設(shè)的角度，持續(xù)推動(dòng)科技成果在京轉(zhuǎn)化落地，歡迎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者多關(guān)注，踴躍申報(bào)。

　　北京師范大學(xué)科技集團(tuán)郭慶董事長(zhǎng)表示，智慧教育是當(dāng)前發(fā)展的熱潮。北京師范大學(xué)科技集團(tuán)作為北京師范大學(xué)統(tǒng)一、規(guī)范、高效面向市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化、孵化平臺(tái)，秉持北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師、行為世范”，堅(jiān)持以教育科技發(fā)展為責(zé)任重?fù)?dān)，努力將北師大優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源匯聚、整合，加速教育科技成果的轉(zhuǎn)化。

　　首都師范大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心廖奕主任表示，首都師范大學(xué)即將全面開(kāi)啟建設(shè)高質(zhì)量教育體系和高水平教育現(xiàn)代化的新階段。作為師范類高校的教育工作者，應(yīng)該是心懷國(guó)之大者，踐行使命，主動(dòng)作為。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，主動(dòng)地關(guān)注雙減的難點(diǎn)，促進(jìn)大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)與教育的深度融合創(chuàng)新，構(gòu)建教育教學(xué)的新模式，助力減負(fù)增效，以提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。

　　本次活動(dòng)對(duì)6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了展示。

　　北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心郭佳麗老師介紹了“大數(shù)據(jù)助力區(qū)域教育質(zhì)量提升”項(xiàng)目。該項(xiàng)目以教育大數(shù)據(jù)支持下的區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展為核心構(gòu)建了支持模型，項(xiàng)目核心內(nèi)容將圍繞模型展開(kāi)。采集區(qū)域或?qū)W校的教育大數(shù)據(jù)，通過(guò)中心的“智慧學(xué)伴”對(duì)學(xué)生的全學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行采集，知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)的建模，學(xué)習(xí)問(wèn)題的診斷與改進(jìn)，學(xué)科優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)與增強(qiáng)，解決學(xué)生的作業(yè)難題，提高作業(yè)效率，實(shí)現(xiàn)分層設(shè)計(jì)和分步達(dá)標(biāo)，更加有知識(shí)能力的針對(duì)性訓(xùn)練。同時(shí)可對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，多維度診測(cè)形成學(xué)生精準(zhǔn)畫像，靶向定位學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題。

　　首都師范大學(xué)教育學(xué)院李雅婷老師介紹了“課程盒子”產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過(guò)專業(yè)課程以盒子開(kāi)發(fā)為實(shí)踐內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完成研發(fā)設(shè)計(jì)；中小學(xué)作為采購(gòu)方通過(guò)盒子的運(yùn)用，在工作的過(guò)程中完成課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)課程盒子，解決當(dāng)下的教學(xué)資源短缺問(wèn)題，還可以通過(guò)長(zhǎng)期地運(yùn)行，雙向激活職前職后教師專業(yè)發(fā)展，形成有效地教師培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。

　　北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室周新林教授介紹了“幼兒數(shù)感與空間游戲項(xiàng)目”項(xiàng)目。該項(xiàng)目基于大量的腦與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究成果，據(jù)情境數(shù)學(xué)、符號(hào)數(shù)學(xué)和言語(yǔ)數(shù)學(xué)這一三元數(shù)學(xué)理論，研發(fā)了224節(jié)游戲課。旨在培養(yǎng)幼兒的早期數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，本項(xiàng)目訓(xùn)練素材中包含傳統(tǒng)文化元素，使幼兒在游戲中不僅能夠提升數(shù)感與空間能力，還能夠了解、繼承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信。

　　首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院美與研究中心主任楊帆老師介紹了“少兒美術(shù)AI學(xué)習(xí)app”項(xiàng)目。該項(xiàng)目圍繞少兒美術(shù)教育及周邊相關(guān)服務(wù)，以首師大的少兒美術(shù)教學(xué)研究成果為主要內(nèi)容，結(jié)合AI技術(shù)，打造一款以人工智能為教學(xué)輔助手段的在線美術(shù)學(xué)習(xí)app。項(xiàng)目通過(guò)建設(shè)系統(tǒng)性的少兒美術(shù)學(xué)習(xí)課程庫(kù)，將少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)估分為若干評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使其在藝術(shù)教育零領(lǐng)域得到全方位的成長(zhǎng)，有效解決了中小學(xué)少兒美術(shù)教學(xué)師資的區(qū)域欠缺和不平衡的問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合教育學(xué)和兒童心理學(xué)的相關(guān)研究成果，順應(yīng)兒童的發(fā)展規(guī)律，將學(xué)院派的少兒美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶給兒童。

　　北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院駱巖林教授團(tuán)隊(duì)介紹了“‘其奧視’沉浸式學(xué)習(xí)系統(tǒng)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過(guò)沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造更具操作性、高體驗(yàn)和直觀交互等特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和探究欲，提升學(xué)習(xí)效果。體驗(yàn)者可以通過(guò)沉浸式顯示設(shè)備、力/觸覺(jué)交互設(shè)備等，進(jìn)行自主交互和知識(shí)學(xué)習(xí)，身臨其境，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的魅力。

　　首都師范大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的付則宇介紹了“音頻驅(qū)動(dòng)數(shù)字人手勢(shì)SDK”項(xiàng)目。該項(xiàng)目是在音頻驅(qū)動(dòng)數(shù)字人表情的基礎(chǔ)之上，對(duì)3D數(shù)字人驅(qū)動(dòng)技術(shù)的一次重大升級(jí)。本項(xiàng)目主要使用了語(yǔ)音識(shí)別、詞法分析、句法分析等AI技術(shù)，結(jié)合動(dòng)作捕捉、動(dòng)作融合等3D相關(guān)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)從音頻到數(shù)字人手勢(shì)的映射關(guān)系，并通過(guò)UnitySDK的形式，為其他企業(yè)提供技術(shù)接口服務(wù)，幫助其數(shù)字人在項(xiàng)目中有更好的驅(qū)動(dòng)表現(xiàn)。讓數(shù)字人的手勢(shì)可以自然的運(yùn)動(dòng)，解決智能驅(qū)動(dòng)型數(shù)字人在實(shí)際項(xiàng)目中身體姿態(tài)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)題，從而帶給終端用戶更自然的觀感體驗(yàn)。

　　北京師范大學(xué)科技集團(tuán)作為北京師范大學(xué)統(tǒng)一、規(guī)范、高效面向市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化、孵化平臺(tái)，科技集團(tuán)將陸續(xù)舉辦項(xiàng)目路演推介活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)成果供需對(duì)接，促進(jìn)投融資、產(chǎn)業(yè)落地等科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的發(fā)展。