近日，北京美好前程英美留學(xué)教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)了美國(guó)哈佛大學(xué)面試官、布蘭戴斯大學(xué)校友招生官?gòu)埑涕b（Jonathan Chang）先生進(jìn)行了一場(chǎng)主題交流，以招生官視角看哈佛大學(xué)校園文化、學(xué)術(shù)環(huán)境；以招生官資歷看美國(guó)名校申請(qǐng)邏輯、看未來(lái)留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)；以招生官水準(zhǔn)全面助力中國(guó)學(xué)子實(shí)現(xiàn)世界名校求學(xué)夢(mèng)想。
　　張程閎作為北京美好前程英美留學(xué)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)區(qū)的首席國(guó)際咨詢官，申請(qǐng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)達(dá)10余年，深刻把握美國(guó)名校申請(qǐng)的底層邏輯和錄取標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)美國(guó)頂尖名校青睞什么類型的中國(guó)學(xué)生有著權(quán)威見(jiàn)解，曾為學(xué)生斬獲美國(guó)頂尖名校哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等錄取Offer及QS排名前30院校的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。

　　哈佛大學(xué)是美國(guó)最古老的大學(xué)，作為世界一流學(xué)府，哈佛大學(xué)是世界上錄取率最低的大學(xué)之一。2023學(xué)年哈佛大學(xué)全校的國(guó)際學(xué)生總數(shù)為8087人（含本科生及研究生），中國(guó)學(xué)生在總國(guó)際學(xué)生人數(shù)中為1020人，其在總國(guó)際學(xué)生人數(shù)中占比12%，其中本科生42人，剩余全部為研究生。

　　“我在哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一段很有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)上真的有永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)和讀不完的案例，校園活動(dòng)上有非常多社團(tuán)及講座，我更多是屬于在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下，去平衡我的抗壓性、時(shí)間管理能力以及做事情的效率。”張程閎表示哈佛大學(xué)學(xué)生一方面更多喜歡在站在世界的角度去思考和分析問(wèn)題，站在更高、更廣、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角看待問(wèn)題，站在更深層次的價(jià)值觀方面去拓展交際圈，使得他們更有激情和斗志去為社會(huì)做貢獻(xiàn)；另一方面，哈佛大學(xué)學(xué)生在大學(xué)四年是用來(lái)建立一份漂亮的個(gè)人履歷，他們更加明確自身未來(lái)志向及想要的人生，并為此積極付出行動(dòng)，大一開(kāi)始大部分時(shí)間就花在了項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)習(xí)方面，這是與在中國(guó)國(guó)內(nèi)上大學(xué)學(xué)生的主要差異。
　　中國(guó)學(xué)生是否選擇出國(guó)留學(xué)，在張程閎看來(lái)，美國(guó)頂尖名校帶給中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是巨大的。
　　第一，出國(guó)留學(xué)能夠幫助學(xué)生明確未來(lái)方向，把模糊不定的未來(lái)變得更加清晰。
　　第二，留學(xué)環(huán)境能為學(xué)生的語(yǔ)言能力提供氛圍，在英美國(guó)家留學(xué)時(shí)的英語(yǔ)可獲得快速提升。
　　第三，美國(guó)大學(xué)的課程學(xué)習(xí)選擇彈性高，在必修課程和選修課程比例上，選修課程多于必修課程；如學(xué)生遇到不喜歡的專業(yè)以及課程，可直接與學(xué)習(xí)顧問(wèn)討論換專業(yè)及課程。
　　第四，接觸文化多元性，提前了解來(lái)自不同背景國(guó)家的人的文化和習(xí)性，為能夠更好的與不同背景國(guó)家的人共事打下基礎(chǔ)。
　　第五，美國(guó)名校學(xué)歷在全世界認(rèn)可度最高、含金量最高，且由于美國(guó)大學(xué)校友之間的資源連接更緊密，學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　對(duì)于美國(guó)名校評(píng)估錄取中國(guó)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，需要特別注意的是美國(guó)大學(xué)會(huì)優(yōu)先于錄取在美國(guó)本土就讀的學(xué)生，從招生官的角度，招生官并不完全了解中國(guó)的高中學(xué)校，以至于不能全面判斷中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，能讓招生官快速判斷出中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度有兩種，一是學(xué)生的AP課程（美國(guó)大學(xué)選修課程）和IB課程（國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程）考試成績(jī)獲得優(yōu)異，二是學(xué)生參加過(guò)美國(guó)大學(xué)的夏?；蛳牧顮I(yíng)，學(xué)生如果能在美國(guó)的大學(xué)里上過(guò)其大學(xué)課程，有兩門(mén)課程達(dá)到A的成績(jī)，招生官就能快速判斷出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低。

　　張程閎表示，哈佛大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是均衡看重申請(qǐng)學(xué)生的每個(gè)部分，這些部分由學(xué)習(xí)成績(jī)、體育運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)、個(gè)人特質(zhì)、家庭背景等方面組成，申請(qǐng)學(xué)生在每一類部分要達(dá)到出類拔萃的程度才有可能有機(jī)會(huì)被哈佛大學(xué)錄取。此外，哈佛大學(xué)更喜歡能夠在科研型、學(xué)術(shù)型競(jìng)賽項(xiàng)目上做出好成績(jī)及在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上更傾向獲得過(guò)區(qū)域級(jí)或者國(guó)家級(jí)體育項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生；在課外活動(dòng)上，著重看學(xué)生為社區(qū)及社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，如熱衷于公益的學(xué)生，去偏遠(yuǎn)山區(qū)幫助弱勢(shì)人群，并為這部分人群做出貢獻(xiàn)。
　　追求更好的教育，是希望去達(dá)到更高的人生高度，為世界的改變注入一份力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度上看，申請(qǐng)規(guī)劃是中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)必須要做好的一件事。張程閎說(shuō)：“學(xué)生想要上美國(guó)頂尖名校，最理想的申請(qǐng)時(shí)間點(diǎn)不晚于十年級(jí)，九年級(jí)開(kāi)始規(guī)劃最好，我接觸到的國(guó)內(nèi)很多學(xué)生家長(zhǎng)，大部分是在小學(xué)五六年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃，我都會(huì)建議他們先培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，另外積極幫助學(xué)生探索自身興趣方向和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在規(guī)劃過(guò)程中挖掘?qū)W生個(gè)人天賦，同時(shí)準(zhǔn)備好相應(yīng)的資源，便于學(xué)生到真正需要資源時(shí)能夠隨時(shí)提供?！?br />

　　談到如何給學(xué)生做規(guī)劃服務(wù)時(shí)，張程閎表示他的規(guī)劃邏輯是從職業(yè)性格測(cè)試開(kāi)始，用職業(yè)類型去匹配學(xué)生的性格；其次從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度去幫助學(xué)生建立正確的人生觀念，鼓勵(lì)他們大膽探索；在具體層面上，根據(jù)行業(yè)及產(chǎn)業(yè)在未來(lái)十年、二十年的發(fā)展來(lái)分析判斷在未來(lái)有發(fā)展前景的專業(yè)，再充分利用自身在美國(guó)當(dāng)?shù)氐男畔?yōu)勢(shì)幫助學(xué)生明確申請(qǐng)的院校及專業(yè)，即從未來(lái)職業(yè)發(fā)展倒推學(xué)生申請(qǐng)的院校及專業(yè)，更宏觀、更具體、更清晰的幫助學(xué)生明確未來(lái)發(fā)展方向。

　　他說(shuō)：“以兩個(gè)學(xué)生為例，2022年和2023年分別有兩位學(xué)生在我的規(guī)劃幫助下獲得了麻省理工學(xué)院的錄取Offer，兩位學(xué)生的規(guī)劃時(shí)間都從九年級(jí)開(kāi)始。2022年被錄取的學(xué)生GPA成績(jī)3.9分，三門(mén)5分AP課程，托福成績(jī)110分，SAT成績(jī)1580分，她的個(gè)人特點(diǎn)是性格外向，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和生物；在規(guī)劃計(jì)劃中，我給她增加了學(xué)術(shù)科研競(jìng)賽項(xiàng)目，特別專門(mén)找到了哈佛大學(xué)的生物學(xué)教授帶著她做科研，成果發(fā)表后獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，我規(guī)劃她參加谷歌的編程競(jìng)賽，我發(fā)現(xiàn)她很享受整個(gè)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的過(guò)程，最后探索出她真正最喜歡的其實(shí)是計(jì)算機(jī)，就決定幫助她申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)，最終順利拿到麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)3所學(xué)校錄取offer。2023年這位學(xué)生的GPA成績(jī)4.0分，托福成績(jī)114分，SAT成績(jī)1550分，無(wú)任何一門(mén)AP課程，他個(gè)人特點(diǎn)是性格內(nèi)向，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和物理，在分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)后，決定規(guī)劃他走物理競(jìng)賽道路，在高中三年里，他獲得了2022年國(guó)際奧林匹克物理金牌、2022年亞洲奧林匹克物理銀牌、2021年亞洲奧林匹克物理金牌，順利被麻省理工學(xué)院錄取，并且最后拿到九萬(wàn)多美元的獎(jiǎng)學(xué)金?！?/p>

　　過(guò)去五年，美國(guó)大學(xué)每年的學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)總量逐年增加，張程閎分享了2023年美國(guó)高校招生情況的最新變化。
　　一是提早申請(qǐng)的學(xué)生人數(shù)比2022年增加19%，學(xué)生提早申請(qǐng)已變成常態(tài)化。
　　二是每個(gè)學(xué)生平均申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量從3.8所增加至4.0所，相當(dāng)于每年多出幾十萬(wàn)份申請(qǐng)表投遞到美國(guó)高校。
　　三是少數(shù)族裔的學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)從2022年的24%上升至26%。
　　四是更多第一代大學(xué)生的學(xué)生申請(qǐng)?jiān)黾恿?7%。
　　五是低收入家庭學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)增多。
　　六是美國(guó)公立大學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)上升。
　　七是申請(qǐng)平臺(tái)的申請(qǐng)者比2022年增加了13%。
　　八是中國(guó)學(xué)生是亞洲國(guó)際學(xué)生中美國(guó)高校的第一大生源國(guó)，留學(xué)申請(qǐng)相比于疫情前增加了25%。
　　據(jù)了解，美國(guó)大學(xué)的招生名額并沒(méi)有增加，2023年美國(guó)高校招生情況的八大變化，意味著未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，更多優(yōu)秀的學(xué)生將集中壓縮在申請(qǐng)材料上，在未來(lái)高競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，中國(guó)學(xué)子如何能夠在未來(lái)留學(xué)申請(qǐng)中獲得先機(jī)優(yōu)勢(shì)，張程閎認(rèn)為，學(xué)生提早申請(qǐng)出國(guó)將會(huì)是大的發(fā)展趨勢(shì)，他表示：“在家庭情況允許情況下，盡可能提早到美國(guó)上高中，最主要的因素是美國(guó)高校招生官更傾向認(rèn)可美國(guó)高中學(xué)校開(kāi)出來(lái)的成績(jī)單和教育理念；建議學(xué)生圍繞自身特殊的成長(zhǎng)故事，著重打造出個(gè)人特色，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力，明確人生方向，能夠讓招生官精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的個(gè)人亮點(diǎn)，最終在眾多申請(qǐng)學(xué)生中脫穎而出?！?br />