5月9日，漢威科技集團(tuán)聯(lián)合鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“威光計(jì)劃”校園行活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了豐富多彩的光學(xué)小實(shí)驗(yàn)，分享了激光技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，還邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)互動(dòng)演練，身臨其境地感受和理解光學(xué)定律，并以激光家用可燃?xì)怏w探測(cè)器的運(yùn)用為例，進(jìn)行燃?xì)獍踩R(shí)科普。

　　好玩又有趣的活動(dòng)不僅開(kāi)拓了孩子們的視野，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的好奇心和興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生們的燃?xì)獍踩庾R(shí)，提升了他們的燃?xì)獍踩珣?yīng)急處理能力。

　　近年來(lái)，家庭、工商業(yè)餐飲用戶(hù)等燃?xì)獍踩鹿蕰r(shí)有發(fā)生，燃?xì)獍踩珕?wèn)題依然嚴(yán)峻，然而大眾在燃?xì)庑孤?、起火爆炸等事故的?yīng)急處理方面仍缺乏經(jīng)驗(yàn)。

　　如何判斷是否存在燃?xì)庑孤?

　　聞味道。燃?xì)獗旧聿](méi)有味道，但燃?xì)夤驹诿裼霉庵幸话銜?huì)添加臭味劑如四氫噻吩。如果聞到臭雞蛋味，就可能是燃?xì)庑孤?涂肥皂液。將肥皂液涂抹到燃?xì)夤艿郎?#xff0c;如果有鼓氣泡現(xiàn)象，說(shuō)明有燃?xì)庑孤?觀(guān)察燃?xì)獗?。如果在所有燃?xì)庠罹?、熱水器都關(guān)閉的情況下，燃?xì)獗砟┪患t框內(nèi)數(shù)字依然走動(dòng)，則可能發(fā)生燃?xì)庑孤?/p>

　　發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┰趺崔k?

　　立即開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，切勿打開(kāi)或關(guān)閉任何電器，疏散現(xiàn)場(chǎng)及周邊人員到安全位置。離開(kāi)燃?xì)庑孤┪ｋU(xiǎn)區(qū)域后，迅速通過(guò)電話(huà)等方式告知燃?xì)夤緭岆U(xiǎn)中心或撥打110;如果已經(jīng)起火，對(duì)于初期火災(zāi)，可用滅火器、滅火毯進(jìn)行滅火。如果缺乏滅火設(shè)備，或沒(méi)有滅火經(jīng)驗(yàn)，不要貿(mào)然救火，盡快撤離到安全位置并電話(huà)報(bào)警。

　　如何利用可燃?xì)怏w探測(cè)器?

　　以漢威科技集團(tuán)的激光家用可燃?xì)怏w探測(cè)器為例，一旦監(jiān)測(cè)到有微小燃?xì)庑孤r(shí)，設(shè)備將發(fā)出語(yǔ)音報(bào)警，并通過(guò)短信、電話(huà)、APP等方式迅速將預(yù)警信息推送到用戶(hù)手機(jī)上。與此同時(shí)，還可以聯(lián)動(dòng)燃?xì)馇袛嘌b置，在發(fā)出報(bào)警的同時(shí)，自動(dòng)關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，將危險(xiǎn)扼殺在搖籃里。即使家中無(wú)人，也能自動(dòng)處理燃?xì)庑孤?#xff0c;將風(fēng)險(xiǎn)和可能損失降到最低。

　　值得注意的是，漢威科技集團(tuán)的激光家用可燃?xì)怏w探測(cè)器產(chǎn)品采用了先進(jìn)的可調(diào)諧半導(dǎo)體激光吸收光譜技術(shù)(TDLAS)，檢測(cè)非常精準(zhǔn)，不受廚房中的水汽、醋、料酒等的影響，壽命可達(dá)十年。采用鋼琴鍵式進(jìn)氣格柵設(shè)計(jì)，不僅防塵防污，還典雅大方，是領(lǐng)先市場(chǎng)的高端可燃?xì)怏w探測(cè)器。

　　一臺(tái)小小的可燃?xì)怏w探測(cè)器，凝結(jié)著眾多科技工作者的智慧，每一項(xiàng)領(lǐng)先性能的背后，都有大量科學(xué)知識(shí)與技術(shù)原理的支撐。高新科技始終是高質(zhì)量發(fā)展的第一生產(chǎn)力，孩子是國(guó)家的未來(lái)與希望，從小培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，不斷提升孩子們科學(xué)意識(shí)與科學(xué)實(shí)踐能力，不只是教育工作者的責(zé)任，漢威科技集團(tuán)作為創(chuàng)新型科技企業(yè)，也有能力和責(zé)任賦能校園科學(xué)教育，為孩子們點(diǎn)亮科學(xué)燈塔。